Focus sur quelques pathologies bucco-dentaires essentielles

Méthodes pédagogiques

• 7h de formation e-learning : apprenez à votre rythme dans une durée définie

En savoir +

‍Cette formation DPC est conçue par les Docteurs Bernard DJIAN et Didier GAUZERAN

Si la pathologie de la muqueuse buccale est le point de rencontre de très nombreuses spécialités médicales (dont la stomatologie, la  dermatologie et l’oto-rhino-laryngologie), l’examen de la muqueuse buccale, élément incontournable de l’examen clinique complet, revient au chirurgien dentiste qui a la position privilégiée d’être en première ligne pour explorer cet espace si riche en pathologies …

Et, au-delà de sa mission principale focalisée sur les dents et le parodonte, le fait de consacrer quelques minutes préalable à l’examen de l’ensemble de la muqueuse buccale le positionne légitimement dans la filière de soins en particulier auprès du médecin traitant.

L’enjeu est important : bien examiner et savoir débusquer des lésions débutantes, parfois dans un contexte à risque, offre les meilleures chances aux patients et permet de valoriser la place du chirurgien dentiste au-delà de ses fonctions principales.
Contribuer à parfaire le niveau de compétences du chirurgien dentiste est donc pour nous le premier pas de cette mission de santé publique.

C’est la raison pour laquelle il a été choisi de traiter un sujet aussi vaste par deux formations indépendantes mais totalement complémentaires :
La première formation, déjà très exhaustive, a permis de donner les clés essentielles du diagnostic de certains types de lésions buccales particulièrement fréquentes, les érosions et les ulcérations, offrant la connaissance d’un panel important de pathologies.
Nous proposons une nouvelle approche dans cette seconde formation en entrant plus en détail dans certaines pathologies buccales fréquemment rencontrées : les cancers, les candidoses, le lichen plan buccal, les principales pathologies buccales dans l’infection par la VIH et les chéilites acquises les plus fréquentes.
La conclusion de ces formations par quelques cas cliniques permettra en plus de créer une stimulation est une motivation qui, nous l’espérons, vous amèneront à nous demander d’autres formations complémentaires.

Doctorat en chirurgie dentaire, ou praticien en cours de doctorat ayant validé leur CSCT ou équivalent européen

- Diagnostic et reconnaissance des lésions précancéreuses et des cancers buccaux
- Rôle clé dans le dépistage et le suivi des cancers de la cavité buccale
- Identification et traitement des affections buccales courantes (Lichen plan et candidoses)
- Compréhension et gestion des manifestations bucco-dentaires en relation avec l'infection par le VIH
- Personnalisation et adaptation des plans de traitement pour chaque patient

Évaluation pré-formation : où en êtes vous ?

- Épidémiologie et facteurs de risque des cancers des VADS
- Principes élémentaires de carcinologie
- Diverses lésions précancéreuses : les lésions à potentiel variable de transformation maligne
- Diverses lésions précancéreuses : les lésions véritablement précancéreuses
- Formes cliniques et diagnostics des carcinomes épidermoïdes
- Rôle du chirurgien-dentiste face aux patients atteints d’un carcinome épidermoïde de la cavité buccale
- Cancers des glandes salivaires accessoires (adénocarcinomes)
- Lichen plan buccal
- Agent pathogène et facteurs favorisants sa réceptivité
- Agent pathogène et facteurs favorisants sa réceptivité
- Diagnostic des candidoses buccales
- Traitement des candidoses buccales
- Principales chéilites acquises
- Chéilites inflammatoires
- Chéilites kératosiques
- Chéilites angulaires
- Généralités sur l’infection à VIH
- Manifestions bucco-dentaires d’origine non infectieuse de l’infection à VIH
- Tumeurs bénigne et pseudo-tumeurs épithéliales et d’origine conjonctive
- Autres tumeurs bénignes ou lésions apparentées de la cavité buccale
- Synthèse & conclusion
- Études de cas

Évaluation post-formation : mesurez vos acquis !
Questionnaire de satisfaction

Supports pédagogiques

• PowerPoint de présentation – Vidéos, animations…
• Activités participatives : quizz et QCM (objectif de mémorisation)
• E-tutorat via notre forum contextuel
• E-book à télécharger : « Ce Qu’il Faut Retenir » reprenant les points clé de la formation
• Bibliographie à télécharger