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Dr. Yves PONCHET
Dr. Yves PONCHET
Dr César EMMANUEL
Description
Méthodes pédagogiques
Cette formation est un Programme Intégré, elle est structurée de la façon suivante :
- Questionnaire d'audit 1er tour (sur 10 dossiers patients)
- Programme e learning de 7h
- Questionnaire d'audit 2ème tour (sur 10 dossiers patients)
En savoir +
Le Cone Beam, ou CBCT dentaire, est une technologie développée depuis la fin des années 1990 en radiologie dentaire et maxillo-faciale.
Au regard de l’engouement qu’il a suscité, la Haute Autorité de Santé a publié en 2009 un rapport d’évaluation technologique sur la tomographie volumique à faisceau conique de la face (cone beam computerized tomography ou CBCT), complété 3 ans plus tard par le guide de la Commission Européenne « Cone Beam CT (CBCT) for dental and maxillofacial radiology »,
En 2012 l’Union Nationale des Caisses d’Assurance Maladie (UNCAM) publie la liste des actes et prestations pris en charge dans lequel on retrouve les conditions de prise en charge des examens CBCT dans le domaine dentaire et impose que leur cotation et leurs prises en charge soient subordonnées à une formation spécifique.
Cette formation a donc pour mission de valider cette obligation.
Cette formation précise le fonctionnement et les indications du Cone Beam, la justification et l’optimisation des examens radiologiques en fonction notamment des recommandations en vigueur ; elle insiste sur la rédaction du compte rendu ou celle de la prescription, et enfin sur nos responsabilités en tant qu’utilisateur de Cone Beam.
Prérequis du cours
Doctorat en chirurgie dentaire, ou praticiens dentaires en cours de doctorat ayant validé leur CSCT ou équivalent européen
Objectifs
- Compréhension du Cone Beam et différenciation avec le scanner
- Justification et indications cliniques des examens Cone Beam
- Optimisation et bonnes pratiques en imagerie Cone Beam
- Analyse d’images et assurance de la qualité de l’examen
- Rédaction, responsabilité et communication professionnelle
Contenu du cours
Évaluation de pré-formation : où en êtes vous ?
- De la 2D à la 3D
- Justification
- Optimisation
- Critères de choix de la machine
- Protocole d’acquisition
- Analyse des images
- Compte rendu et responsabilité
- Cas cliniques
Évaluation post-formation : mesurez vos acquis !
Questionnaire de satisfaction
Supports pédagogiques
- PowerPoint de présentation – Vidéos, animations…
- Activités participatives : quizz et QCM (objectif de mémorisation)
- E-book à télécharger : « Ce Qu’il Faut Retenir » reprenant les points clé de la formation
- Bibliographie à télécharger
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