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Eric GUENOUN
Eric GUENOUN
Dr César EMMANUEL
Description
Le stress et les traumatismes sont des réalités universelles qui peuvent laisser des cicatrices profondes dans la vie d'une personne. Peter Levine, psychologue et expert renommé en traumatologie, a développé une approche innovante connue sous le nom de Somatic Experiencing®️ pour aider les individus à guérir de manière holistique en prenant en compte les dimensions corporelles et psychologiques du traumatisme.
Dans le domaine de la santé, il est essentiel de reconnaître l'impact profond que le stress et les émotions peuvent avoir sur les patients et les professionnels de la santé.
La Somatic Experiencing®️ est une approche novatrice qui offre des outils puissants pour la gestion du stress et des émotions, tant pour les patients que pour les praticiens. Cette méthode, fondée sur la compréhension profonde du système nerveux et des réactions corporelles, trouve une application précieuse dans le domaine dentaire.
La Somatic Experiencing®️ est donc une approche thérapeutique destinée à traiter les symptômes du traumatisme et d'autres désordres liés au stress. Bien que la Somatic Experiencing®️ (SE) ne soit généralement pas enseignée comme une matière académique classique, des cours et des formations sont souvent proposés à des professionnels de la santé mentale, des thérapeutes et d'autres personnes intéressées par le domaine du bien-être psychologique.
Prérequis du cours
Praticien médecin - Chirurgien-dentiste - Psychothérapeute - Assistante dentaire
Objectifs
1. Comprendre le traumatisme : Un des principaux objectifs est d'éduquer les participants sur la nature du traumatisme et son impact sur le système nerveux autonome.
2. Théories de base : Introduire les concepts fondamentaux et les théories qui sous-tendent la Somatic Experiencing, comme la notion de "freeze" (figement), "fight" (combat) et "flight" (fuite).
3. Méthodologie : Fournir une vue d'ensemble de la méthodologie SE, y compris comment elle diffère d'autres formes de thérapie centrées sur le trauma.
4. Techniques corporelles : Apprendre les techniques spécifiques pour observer et interpréter les signaux corporels et émotionnels chez un individu.
5. Pratique clinique : L'enseignement peut viser à développer les compétences cliniques nécessaires pour appliquer certains concepts de la SE dans une pratique dentaire.
6. Outils d'auto-régulation : Enseigner des techniques qui aident les individus à réguler leur propre système nerveux, ce qui peut être utile à la fois pour le professionnel et le patient.
7. Éthique et limitations : Discuter des considérations éthiques associées à l'application de la SE et connaître ses limitations.
8. Études de cas et supervision : L'examen de cas pratiques et éventuellement une supervision directe pour aider à intégrer la théorie à la pratique.
9. Approches interdisciplinaires : Aborder comment la SE peut être intégrée dans une approche plus holistique du bien-être, en combinaison avec d'autres formes de thérapie ou de soins de santé.
10. Évaluation et suivi : Apprendre à évaluer l'efficacité du cours et à faire un suivi approprié avec les participants
Le but ultime est de fournir aux participants les outils et les compétences nécessaires pour utiliser certains concepts de la Somatic Experiencing®️de manière efficace dans leur propre pratique, tout en améliorant leur compréhension du traumatisme et du système nerveux humain.
Contenu du cours
Phase 1 : Classe virtuelle
- Présentation du Syllabus du cours
- Le stress de manière théorique avec ses différents courants (EMDR, EFT, SE)
- Le stress du professionnel et les différentes manières de le gérer (pour maximiser l’efficacité de sa pratique et aussi le bien-être psycho-corporel qui en découle)
- Pratiques de détente
Phase 2 : E-learning
- Introduction à la théorie du trauma selon Freud, Reich et Levine
- Qu’est-ce que le trauma et le TSPT
- Trouble de stress post traumatique dans la vision de Peter Levine
- La méthode CoMoDe et les apports du bouddhisme pour la gestion des émotions (conseils de gestion du stress pour le professionnel et les patients)
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